QOJ.ac

QOJ

حد الوقت: 3.0 s حد الذاكرة: 2048 MB مجموع النقاط: 100

#17331. Конвейерная лента Маки

الإحصائيات

Алиса и Боб обедают в ресторане с конвейерной лентой, на которой подают маки (разновидность суши). Посетители ресторана сидят вокруг круговой конвейерной ленты с $N$ позициями, пронумерованными от $1$ до $N$ по часовой стрелке. Алиса сидит на позиции $p_A$, а Боб — на позиции $p_B$.

Ресторан предлагает $M$ различных видов маки. На конвейерной ленте расставлено $K$ различных тарелок. $i$-я тарелка содержит $x_i$ кусочков маки одного вида, и каждый кусочек стоит $c_i$ монет. Один и тот же вид маки может встречаться на нескольких тарелках и иметь разную стоимость на разных тарелках. Новые тарелки на ленту не добавляются, и других посетителей в ресторане нет (возможно, они выбрали ресторан с плохим рейтингом...).

На каждой позиции находится не более одной тарелки. Каждую секунду конвейерная лента поворачивается по часовой стрелке. Формально, если тарелка находится на позиции $N$, она перемещается на позицию $1$; все остальные тарелки перемещаются с позиции $i$ на позицию $i + 1$. Когда тарелка оказывается перед посетителем, он может немедленно взять с неё любое количество кусочков или не брать ничего. Например, если перед Алисой находится тарелка с $5$ кусочками маки, она может выбрать взять только $2$. Посетители могут брать маки с тарелок, находящихся перед ними, до того, как лента повернётся в первый раз.

Алиса и Боб хотят вернуться домой как можно скорее, чтобы посмотреть свой любимый документальный фильм о суши. Они знают полную планировку ресторана, и у каждого из них есть желаемое количество кусочков каждого вида маки, которые они хотят съесть, чтобы насытиться. Помогите им определить минимальное время (в секундах), которое им нужно провести в ресторане, и минимальную стоимость (в монетах), чтобы они оба насытились за это время.

Входные данные

Первая строка входных данных содержит пять целых чисел $N, M, K, p_A$ и $p_B$, где $N$ ($2 \le N \le 10^9$) — количество позиций на конвейерной ленте, $M$ ($1 \le M \le 10^5$) — количество видов маки, $K$ ($1 \le K \le \min(2 \cdot 10^5, N)$) — количество тарелок, а $p_A$ и $p_B$ ($1 \le p_A, p_B \le N, p_A \neq p_B$) — позиции Алисы и Боба соответственно.

Вторая строка содержит $M$ целых чисел $a_i$ ($0 \le a_i \le 10^6$), где $a_i$ — количество кусочков маки типа $i$, которое хочет съесть Алиса.

Третья строка содержит $M$ целых чисел $b_i$ ($0 \le b_i \le 10^6$), где $b_i$ — количество кусочков маки типа $i$, которое хочет съесть Боб.

Каждая из следующих $K$ строк описывает тарелку. $j$-я строка содержит четыре целых числа $s_j, t_j, x_j$ и $c_j$, где $s_j$ ($1 \le s_j \le N$) — начальная позиция тарелки, $t_j$ ($1 \le t_j \le M$) — тип маки на тарелке, $x_j$ ($1 \le x_j \le 10^6$) — количество кусочков на тарелке, а $c_j$ ($1 \le c_j \le 10^6$) — стоимость одного кусочка. Все тарелки имеют разные начальные позиции (все $s_j$ различны).

Выходные данные

Выведите два целых числа: минимальное время в секундах, которое Алисе и Бобу нужно провести в ресторане, и минимальную стоимость в монетах, чтобы они оба насытились за это минимальное время. Если для обоих невозможно насытиться, выведите impossible.

Рисунок M.1: Начальное положение Алисы, Боба и тарелок в первом примере.

Примеры

Пример 1

10 2 3 5 7
3 1
4 1
5 1 9 2
6 2 5 3
8 1 9 7
9 20

Пример 2

5 1 1 2 3
2
2
5 1 3 3
impossible

Discussions

About Discussions

The discussion section is only for posting: General Discussions (problem-solving strategies, alternative approaches), and Off-topic conversations.

This is NOT for reporting issues! If you want to report bugs or errors, please use the Issues section below.

Open Discussions 0
No discussions in this category.

Issues

About Issues

If you find any issues with the problem (statement, scoring, time/memory limits, test cases, etc.), you may submit an issue here. A problem moderator will review your issue.

Guidelines:

  1. This is not a place to publish discussions, editorials, or requests to debug your code. Issues are only visible to you and problem moderators.
  2. Do not submit duplicated issues.
  3. Issues must be filed in English or Chinese only.
Active Issues 0
No issues in this category.
Closed/Resolved Issues 0
No issues in this category.